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학생 주도 영화 촬영 수업, 그 생생한 현장 속으로! 학생 주도 영화 촬영 수업, 그 생생한 현장 속으로!오늘은 지난 시간의 영상 편집 활동을 넘어, 학생들이 스스로 영화를 촬영하는 의미 있는 시간을 가졌습니다. 선생님의 지시 없이, 학생들만의 힘으로 카메라를 들고, 장면을 구성하고, 연기를 지도하는 멋진 현장이 펼쳐졌습니다.학생이 주인공이 되는 수업감독, 촬영감독, 조감독 등 역할을 맡은 학생들이 중심이 되어 수업을 이끌었습니다. 현장을 주도하고 책임지는 태도가 놀라울 만큼 성숙해진 모습이었습니다. • 감독은 전체적인 흐름을 점검하며 배우와 스태프를 이끌고, • 촬영감독은 카메라 구도와 동선을 점검하며 촬영을 진행했고, • 조감독은 시간과 스케줄을 관리하며 현장 정리를 책임졌습니다.선생님은 한 걸음 물러서서, 학생들이 직접 문제를 해결하고 상황을 조율할 .. 2025. 5. 12.
ai 마음휴게소 회의 5월 9일(금) 1. 회의 제목학교공간 운영 개선 및 비교과 협력 활동 공유 회의2. 회의 일시2025년 5월 9일(금) 15:00~16:403. 회의 장소온라인 줌회의4. 참석 대상아이마음휴게소 연구회 회원 5. 주요 논의 사항1) 보건실 운영 개선 및 에듀테크 도입 사례 공유내용: ‘스마일 보건 키오스크’를 도입하여, 보건실 이용자가 대기 중 자가 입력을 통해 증상 정보를 제공하고 이를 기존 보건일지와 자동 연동하도록 시스템을 개선함.예산 관련: 해당 시스템 운영에 따라 약품 소진량이 증가함에 따라 약품 구입 예산 필요.→ 최근 약품 구입이 완료되어 잔여 예산 없음.향후 계획: 약품 예산 항목 조정 및 통합 앱(스마일 보건 어플) 도입을 위한 장기적 예산 재편성 계획 수립 예정.2) 도서관 프로그램 – 고등학생과의 .. 2025. 5. 10.
아이마음 휴게소 회의록 5월 7일(수) 2025 정기 모임 운영 관련 회의록회의 일시: (미정, 정기 모임 기준으로 매월 셋째 주 화요일 오후 3시 예정)회의 장소: 주로 배곧라온초등학교, 필요시 시흥 지역으로 변경 가능참석 대상: 회원1. 정기 모임 운영 방안정기 모임은 매월 셋째 주 화요일 오후 3시에 진행한다.기본 장소는 배곧라온초등학교로 하되, 필요에 따라 시흥 지역 일대로 변경 가능하다.장소와 일정을 각 학교에 공문으로 발송하여 사전에 안내한다.회원이 참여하는 모임으로 운영한다.2. 비정기 모임 운영 규정비정기 모임도 가능하며, 회원 50% 이상 참석 시 운영비나 회의비로 다과비 등을 지출할 수 있다.3. 연구 및 운영 관련 권한회장은 연구 운영을 위해 필요한 AI 및 디지털 도구를 자유롭게 구매 및 결정할 수 있다.4. 다음 모임 .. 2025. 5. 8.
인스타360 카메라와 드론 활용 전문적 학습 공동체 활동 보고 전문적 학습 공동체 활동 보고서인스타360 카메라와 드론을 활용한 교육 콘텐츠 제작 실습작성일: 2025년 5월 7일작성자: 이종환장소: 배곧라온초등학교 및 시흥 지역 일대참여 대상: 전문적 학습 공동체 회원 교사⸻목차 1. 활동 개요 2. 강의 및 실습 내용2-1. 인스타360 카메라 활용 강의2-2. 드론 촬영 실습 3. 촬영 실습 과정 4. 기기 조작 및 체험 내용 5. 향후 계획 6. 활동의 의미와 기대 효과 7. 결론 8. 부록 (사진 및 촬영 예시)⸻1. 활동 개요2025년 5월, 전문적 학습 공동체 회원을 대상으로 인스타360 카메라와 드론을 활용한 교육 콘텐츠 제작 실습을 실시하였습니다. 이번 활동은 교사들의 디지털 콘텐츠 제작 능력을 강화하고, 학생 중심의 몰입형 수업 자료 제작 기반을 .. 2025. 5. 7.
우리동네 돌아보기 - 공원산책 드론과 함께 떠난 우리 동네. https://youtu.be/CQfzRScWTaU 2025. 5. 3.
[선생님 자랑] 도서관이 핫플? 아이들이 줄 서는 놀라운 이유 https://www.togetherschool.go.kr/commuSquare/happyTS/detailView?pstId=68472 함께학교 : 학생, 학부모, 교원이 함께하는 디지털 소통 플랫폼 www.togetherschool.go.kr1. 학교 도서관에… 미나리 선생님이 있다고요?분명 작년까지만 해도 우리 학교 사서 선생님의 별명은 ‘샤샤 선생님’이었습니다.그런데 어느 날부터인가 아이들 사이에서 들려오는 새로운 호칭…“미나리? 미나리... 도대체 무슨 일이 일어난 걸까요?”사서샘이 바뀌었나 싶기도 하고요.사서샘이 바뀐 게 아니라… 어쩌면 아이들 마음속 깊숙이 뿌리내린 겁니다.사실 재미있는 이벤트가 있었거든요!궁금해서 저도 한번 살짝 도서관을 둘러보았습니다.1학년 신입생 도서관 이용자 교육이 시작.. 2025. 5. 2.
커피 한 잔이 지구에 미치는 영향 학부모님들과 함께하는 연수로 구성해본 내용입니다. 수업의 주제를 커피로 잡고, 커피의 로스팅에서 부터 커핑까지 해보았습니다. 그리고, 내가 마시는 한 잔의 커피가 어떤 의미가 있는지 지구적 관점에서 알아보았습니다. 맛, 건강, 기후환경, 인권 네 가지를 모두 잡을 수 있는 선택.그리고 그를 위한 작은 실천으로 스페셜티 마시기를 해봤습니다. 1. 커피의 기후 영향 한눈에 보기1잔의 커피 = 0.15kg CO₂→ 매일 전 세계 약 20억 잔 소비→ 하루 약 3억 kg의 CO₂ 배출커피 1kg 생산 = 약 15kg CO₂ 배출(출처: Journal of Cleaner Production, 2021)커피 재배지 70% 이상이 열대우림 인근→ 산림 파괴, 생물 다양성 감소 우려2. 왜 문제가 될까?항목설명산림 .. 2025. 5. 1.
GPT 가 써준 교사의 필요성 5분짜리 대본 그저 놀랍네요.물론 머릿속에 맴돌기만 했던 개념들입니다. 정리가 안되어 있을 뿐. 이걸 전달할 때마다 어려움을 겪었는데.이렇게 정리해주니 명료해집니다. 그러나 진짜는 이것을 내면화 하는 과정이지요. ^^ ✅ 주제: AI가 발달할수록 교사의 역할이 더 필요하다1. 오프닝 (교사의 문제의식 제기)슬로건:"AI가 수업을 대신할 수 있을까요?AI가 아이들의 마음을 읽을 수 있을까요?"본문:AI는 교과 지식과 학습 경로를 최적화할 수 있습니다.하지만 아이 한 명, 한 명의 마음을 읽고, 성장의 속도를 조율하고, 넘어질 때 다시 일으켜주는 일은인간 교사만이 할 수 있습니다.AI는 도구입니다. 교사는 사람입니다.2. AI의 강점 vs 교사의 역할AI가 할 수 있는 것교사만이 할 수 있는 것지식 전달 최적화실패 경험.. 2025. 4. 30.
AI 가 발달하면 아이들은 자동으로 교육되고 양육도 자동으로? 세상은 ai가 다 해주는데, 아이들은 스마트폰으로 공부도 할수도 있고, 놀이도 해주고, 세탁기, 청소기, 식기세척기 등등 다 있어서 자동으로 해주는데 아이 키우는 것은 너무 쉬운거 아닌가요? ChatGPT의 말:좋은 질문입니다.하지만 저는 반대하는 입장에서 말씀드릴게요.반박현대 문명이 아무리 발전해도, 아이를 키우는 것은 결코 쉬워지지 않았습니다.그 이유를 구체적으로 들어보겠습니다.1. 기계가 해결할 수 없는 '감정 노동'세탁기나 식기세척기는 옷을 빨고 설거지는 해줄 수 있어도,아이의 감정 기복, 자존감 문제, 성장 과정에서의 갈등을 돌보는 일은 해줄 수 없습니다.아이가 슬퍼하거나 분노하거나 상처받을 때, 기계는 달래주지 못합니다. 오직 부모의 섬세한 공감과 대화만이 필요합니다.2. AI나 스마트폰은 '.. 2025. 4. 30.
첫 영화편집 감상 및 추가 촬영 서해초 영화제작 동아리 16~18차시: 1차 편집본 감상과 2차 촬영 실습서해초 영화제작 동아리에서는 오늘, 완성된 1차 편집본을 감상하고, 학생 중심으로 2차 촬영을 이어가는 특별한 수업을 진행했습니다.함께 성장하고, 서로를 격려하는 의미 있는 시간이었습니다.⸻1. 1차 편집본 감상 및 발표이번 수업에서는 교사가 먼저 기본 편집을 마친 1차 편집본을 가져와, 학생들과 함께 감상하는 시간을 가졌습니다.편집본에는 지난번 촬영한 영상에 간단한 오버레이 효과와 자막, 음악이 추가되어 있어 영상의 흐름을 한눈에 볼 수 있었습니다.영상 감상 후 학생들은 각자 느낀 점과 수정해야 할 부분을 발표했습니다. • “이 장면은 분위기는 좋은데, 자막 색깔이 약해서 잘 안 보여요.” • “효과음이 조금 늦게 들어간 것 같아.. 2025. 4. 28.
☕️ 커피로 지구를 구하는 게임? 5분이면 캔바에서 완성! 2025.04.27 - [에듀테크] - canva로 코딩이 가능하다고?https://charmleader.my.canva.site/ 여기 위 링크를 클릭하시고 들어가보세요. 기후 친화적 커피 영향력 계산기 (참리더)canva로 만들었는데 재밌네요.charmleader.my.canva.site 이게 정답도 아니고, 그냥 재미로 만들어 본 것이지만, 기후 위기를 극복해보고자 한 번 만들어 봤습니다. 학부모 연수로 활용할 예정이예요. 학부모 연수를 하려고 만든 자료인데요.canva AI 에게 부탁하니 이런거 뚝딱 바로 만들어주네요. 간단하게 요약하자면,로부스타 커피와 기후 위기 연결 고리로부스타 커피 소비 → 수요 확대 → 농장 확장(산림 파괴 · 단일재배) → 고투입 농법(질소비료·관개·디젤) →.. 2025. 4. 27.
canva로 코딩이 가능하다고? 단숨에 게임을 만들어 버리네요. 이번에 학부모님들 대상으로 스페셜티를 가지고 강의를 하려고 했는데, 이것을 게임으로 만들어서 진행하려고 했는데, 제가 원하는 주제만 적어놔도 바로 만들어주는걸요. 정말 대박입니다. https://charmleader.my.canva.site/daglwg7rgnc 커피 차이점 게임 아이디어 charmleader.my.canva.site 프롬프트는 이렇게 작성해봤어요 코드를 작성하여 게임을 만들 것이야. 1번은 일반 로부스타 종의 커피를 사용하는 커피의 특성과 스페셜티의 차이점을 알아보는 문제를 만들어주고, 2번 문제는 커피의 맛을 알아보는 커핑을 한 뒤에 커핑 노트를 작성하기를 할거야. 작성자의 이름을 작성하고, 총 3가지 커피의 맛을 입력할 것인데, 이때 5점 척도로 .. 2025. 4. 27.
서해초 영화 영상 동아리 1차 편집 https://youtu.be/CzDJphfG1qM 어제 촬영한 내용을 바탕으로 편집해봤습니다 다음시간에는 편집하는 방법 알아보고, 음악 제작 하기도 같이해봐요. 2025. 4. 22.
서해초 영화 영상부 영화 만들기 수업 4회차 🎬 영화 만들기 수업 4회차 정리1. 결말 구성 & 전체 스토리보드 다시 쓰기오늘은 지난 시간에 각 모둠에서 만들어 놓았던 스토리보드 초안을 바탕으로, 이야기의 결말을 어떻게 마무리할지 함께 정리하는 것으로 수업을 시작했습니다.아이들은 “이 캐릭터는 어떤 결정을 내릴까?”, “이 장면이 감동적이려면 무엇이 필요할까?”와 같은 질문을 던지며 결말에 대한 의견을 나누었습니다. - GPT로 생성된 스토리에서 오류 찾아내기. - 찾아낸 부분 새로 고쳐서 작성하기. 정해진 결말을 바탕으로 전체 스토리를 다시 점검한 뒤, ChatGPT의 도움을 받아 스토리보드를 새롭게 정리했습니다.정리된 대본은 Canva를 활용해 시각적인 스토리보드로 완성했고, 이 스토리보드를 오늘 본격적인 촬영과 역할 분배의 기준으로 삼았습니.. 2025. 4. 21.
유발하라리의 넥서스를 초등 2학년에게 적용하기 『넥서스』의 내용은 방대하고 깊이가 있어서, 8살 아이들에게 직접적으로 적용하기에는 현실적인 어려움이 많지요. 초등학교 2학년 담임교사로서 느끼시는 그 간극에 깊이 공감합니다. 참리더의 교실, 『넥서스』의 지혜를 심다 (초등학교 2학년 눈높이로!)유발 하라리의 『넥서스』를 읽으며 미래 사회에 대한 깊은 통찰을 얻었지만, 솔직히 '이걸 당장 8살, 우리 반 아이들에게 어떻게 전해줘야 할까?' 하는 고민이 앞섰습니다. AI, 정보 네트워크, 민주주의 같은 개념들은 2학년 아이들에게는 너무 어렵고 먼 이야기일 수 있으니까요.그래서 저는 이 거대한 담론 속에서, 우리 2학년 아이들의 발달 수준과 경험 세계에 맞춰 심어줄 수 있는 '작은 씨앗'들을 발견하고, 교실에서 조심스럽게 가꿔나가기로 했습니다. 당장 거창한.. 2025. 4. 21.
유발 하라리의 신작 『넥서스(Nexus): 석기시대부터 AI까지, 정보 네트워크로 보는 인류 역사』 안녕하세요! 교육 현장의 고민과 실천을 기록하고 나누는 블로거, 참리더입니다. 😊오늘은 출간과 동시에 뜨거운 화제가 되고 있는 유발 하라리의 신작 『넥서스(Nexus): 석기시대부터 AI까지, 정보 네트워크로 보는 인류 역사』에 대한 조금 더 깊은 이야기와, 초등교사로서 이 책을 어떻게 교실에서 활용할 수 있을지에 대한 저의 고민을 나눠보려 합니다.지난번 포스팅에서는 책의 핵심 내용을 간략히 요약하고 교육적 시사점을 짚어보았는데요, 이번에는 책의 내용을 조금 더 자세히 들여다보며 하라리가 던지는 메시지의 무게를 더 깊이 느껴보고자 합니다. 웹 검색을 통해 얻은 정보들도 함께 참고하여 정리했습니다.『넥서스』, 조금 더 깊이 들여다보기: 정보, 네트워크, 그리고 인류의 운명하라리는 이 책에서 인류 역사를 .. 2025. 4. 21.
영화 동아리 스토리 보드 작성중 스토리보드스토리보드 이야기 줄거리: 혼자 달리기를 좋아하는 민지가 친구들과 함께 이어달리기 팀을 만들어요. 우여곡절 끝에 대회에 나가지만, 아쉽게 4등을 하고 전국대회에는 나가지 못해요. 하지만 친구들은 실망하지 않고 서로를 격려하며 우정을 다지고 함께 성장하는 이야기예요. 스토리보드 https://www.canva.com/design/DAGlHtATuJs/nk6dhiceH4oC-BE2eRaZgQ/edit?utm_content=DAGlHtATuJs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton 캔바 스토리보드로 이동시켜주세요. 스토리보드 이야기 줄거리: 혼자 달리기를 좋아하는 민지가 친구들과 함께 이어달리기 팀을 만들어요. 우여곡절 .. 2025. 4. 19.
서해초 영화 동아리 스토리 (선생님이 GPT로 작성 후 학생이 수정하는 과정 거치기) 달리고 싶은 마음 (소설 Ver.)(발단)2025년 봄, 시흥 서해초등학교.미세먼지 앱 알림이 ‘보통’으로 뜬 이른 아침. 희뿌연 안개가 채 걷히지 않은 운동장에는 아직 아무도 없었다. [1, 2] 6학년 2반 김민지는 마치 세상에 혼자 남겨진 듯한 고요 속에서 습관처럼 최신형 스마트 워치의 스톱워치 기능을 켰다. ‘삑-’ 하는 작은 신호음과 함께 민지의 발걸음이 트랙 위를 가볍게 박차 올랐다. 텅 빈 운동장을 온전히 제 것인 양 누비는 이 순간, 민지는 자유로웠다. 귓가를 스치는 서늘한 봄바람 소리, 규칙적으로 땅을 구르는 제 발소리, 그리고 터질 듯 점점 가빠오는 숨소리. 그것이 민지가 느끼는 세상의 전부였다. 힘들지만 이상하게 기분 좋은 고통 끝에 찾아오는 기록 단축 알림의 짜릿함! 하지만 민지.. 2025. 4. 19.
🎮 초등학교에서 VR 수업 가능할까? 준비부터 실전까지 A to Z! 🎮 초등학교에서 VR 수업 가능할까? 준비부터 실전까지 A to Z!“아이들이 와아! 소리를 지르며 체험하는 수업, 상상해보셨나요?”지금 그 상상이 현실이 됩니다.🛠️ 1단계: VR 수업, 준비가 반이다!📶 네트워크 환경 점검은 필수!VR 수업을 시작하려면 학교의 Wi-Fi 환경을 점검하는 것이 첫 걸음입니다.특히 오큘러스 퀘스트 2와 같은 기기는 IoT 신호가 잡혀야 정상 작동해요.✅ 준비 체크리스트:교실에서 5GHz 대역의 Wi-Fi 신호 수신 가능 여부 확인교육청 IoT망 연결 요청 필요 시 협조 요청학생용 비밀번호 노출 방지 설정 (보안 철저!)“VR이 안 된다면? 기본은 네트워크 문제!”🎬 2단계: 체험형 콘텐츠부터 시작하자처음부터 조작이 복잡한 게임은 NO!아이들이 몰입할 수 있는 콘텐.. 2025. 4. 17.
캔바를 이용해서 스토리 보드 함께 작성하기. (서해초 영화 동아리 ) 🎬 서해초 영상제작 동아리 10~12차시 수업 기록오늘의 키워드스토리 점검 → ChatGPT로 스토리보드 변환 → 직접 스토리보드 작성 → 영상 제작 기초 개념 익히기 https://youtu.be/8OVj3En20_I 1. 지난 시간 스토리 다시 보기 & 수정무엇을 했나요?모둠별로 돌아가며 완성본 시나리오를 소리 내어 읽고“어색한 대사·불필요한 장면·갈등이 약한 부분”을 찾았습니다.어떻게 고쳤나요?대사는 짧고 또박또박, 초등학생답게!‘긴장감’이 부족한 부분에는 갈등(Conflict) 을 추가.캐릭터 목표를 분명히(“주인공이 왜 그렇게 행동할까?”).2. ChatGPT에게 스토리보드로 바꿔 달라고 해보기단계활동배운 점①수정된 시나리오 전문을 ChatGPT에 입력자동 요약·장면 분할이 가능함을 체험②“.. 2025. 4. 14.
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