서해초 영화 영상 제작 동아리 1~3차시 수업 결과

 

가장 먼저 2학년 아이들이 만든 영화를 감상했어요.

영화감상을 하고 난 뒤 감독과의 만남!

친구가되어줄게 영어 번역 포함
https://youtu.be/_0esdduNPFA

 

 

 

 

영화 감독에게 다양한 질문하기

Q: 드론은 진짜 날린건가요?

A: 네 우리반 아이들은 2학년이지만 점심시간, 쉬는 시간 이용해서 드론을 조종할 수 있는 아이들이 몇명 있어요. 

 

Q: 연기는 직접 하나요?

A: 직접 연기한 거예요. 

 

Q: 녹음은 더빙을 했나요?

A:  네 촬영시 주변 소음이 많았던 경우에는 다시 더빙을 하기도 했어요. 

 

 

그외에도 많은 질문으로 관심을 가져주었습니다 

 

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다음으로 이어진 수업은 스토리 만들기. 

앞에서 보여줬던 영화처럼, 우리들의 이야기를 중심으로 스토리를 짜고, 

이를 바탕으로 영화를 만들기로 했어요. 

 

사서교사인 이승연 선생님께서 이야기를 잘 전개해주셨습니다. 

요리의 레시피와 같이, 잘 만들어진 영화는 그 요소들이 얼마나 적절하게 들어가 있느냐가 중요하다는 점. 

https://www.youtubeeducation.com/watch?v=mf7V9e4rvEc

 

이 짧은 영상을 바탕으로 

스토리에 필요한 요소 요소를 하나씩 꺼내어 엮어 내기 시작했습니다. 

 

아이들과 이야기 하면서 정리한 여러가지 정보들. 

장소, 등장인물과 특징들, 사건, 어떤 결말, 감동 요소까지.

이렇게 찾아낸 정보들을 바탕으로 이제 진짜 스토리 작성 시작!

 

구글 문서도구를 이용하여 공동작업으로 만들었어요.  

 

 

 

아이들이 만들어 준 여러 팀의 이야기를 바탕으로 중복된 설정은 정리하고, 주요 갈등과 감동 포인트를 살리면서 하나의 일관된 영화 스토리로 각색해봤어요. 전체 구성은 초등학생이 이해하고 연기할 수 있도록 간단하면서도 기승전결이 살아 있는 이야기로 정리했습니다.

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🎬 단편 영화 시나리오: 《달려라! 라면이》

장르: 성장, 감동, 우정, 살짝의 코미디
시간: 약 8~10분
장소: 서해초등학교 교실, 운동장, 체육관, 대회장 등

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🧑‍🤝‍🧑 등장인물

• 김다미 선생님: 새내기 교사, 체육대회 신청 실수의 주인공
• 최민호 선생님: 체육 담당, 현실적인 조언자
• 하하영: 달리기를 잘하는 여자 아이, 조용하지만 책임감 있음
• 최준호: 달리기 에이스, 유쾌하지만 부상당함
• 라면이: 간식 때문에 대회에 나온 친구, 엉뚱하지만 의외의 열정 보임
• 간식단: 놀러 온 듯하지만 나름 최선을 다하는 친구들
• 응원단 친구들

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📚 시나리오 줄거리 (기승전결)

1. 기(起) - “신청, 했다고요…?”

• 김다미 선생님, 행정 실수로 '전국 육상대회' 참가 신청서 제출
• 최민호 선생님 놀람 “그거 진짜 선수들만 나가는 대회예요…”
• 마감일 D-10, 급하게 출전할 학생 모집 공고

2. 승(承) - “라면 준대!”

• 라면 쿠폰과 간식으로 꼬시자 우르르 지원
• 하지만 진짜 잘 달리는 애는 단 2명
• 훈련 시작! 최준호와 하하영 중심으로 이끌며 팀워크 쌓는 중
• 훈련 중간에 간식만 먹으려던 라면이, 뜻밖의 재능 발휘! 코믹한 전환점
• D-3, 에이스 최준호 발목 부상… 위기!

3. 전(轉) - “나는 꼭 뛰고 싶어요…”

• 팀 분위기 급다운. “그만하자…” 말하는 친구도 나옴
• 하지만 하하영과 라면이가 중심을 잡고 다시 팀을 이끈다
• 대회 당일. 비어 있는 자리… “에이스는 안 오나…?”
• 경기 직전, 절뚝이며 나타난 최준호! “끝까지 뛰고 싶어요.”

4. 결(結) - “우린 진짜 1등이야”

• 이어달리기 시작, 실수와 역전의 연속
• 마지막 주자 최준호, 부상에도 불구하고 끝까지 달림
• 거의 동시에 결승선 통과… 심판 판정: 2등
• 모두 아쉬워하지만, 서로 얼싸안으며 눈물
• 김다미 선생님, 눈물 섞인 미소로 말함:
• “너희는, 우리 학교의 진짜 챔피언이야.”

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🍜 제목 의미: 《달려라! 라면이》

• 웃긴 이름 같지만, 가장 진심으로 달린 친구의 별명
• 모두가 예측하지 못했던 주인공이 마지막엔 중심이 되는 반전 포인트

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🎥 영상 연출 팁

• 편집 포인트: 슬로우모션(넘어지는 장면), 웃긴 효과음(BGM), 응원전 장면에서 크로마키나 화면분할 활용
• 에듀테크 도구 활용:
  • 스토리 작성: 구글 문서
  • 장면 디자인: Canva
  • 음악 제작: Suno 또는 BandLab
  • 영상 편집: CapCut

 
 
 

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좋아! 지금부터 《달려라! 라면이》를 초등학생이 직접 연기하고 촬영할 수 있도록 장면별 시나리오 형식으로 작성했어요. 

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🎬 단편 영화 시나리오

제목: 《달려라! 라면이》

장르: 성장, 감동, 우정, 코미디
장면 수: 20장면

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[장면 1] 타이틀

• 🎞️ 화면: 손글씨 자막 “달려라! 라면이” + 경쾌한 BGM
• 📢 내레이션(학생 목소리):
• "이 이야기는, 실수로 시작된 대회에서 진짜 우정과 용기를 보여준 친구들의 이야기입니다."

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[장면 2] 교무실, 오전

• 📍 김다미 선생님, 컴퓨터 앞에서 체육대회 신청서 작성 중
• 💬 김다미:
• “이거 신청하면 되는 거지? 뭐, 어렵지 않네~ 제출 완료!”
• 📢 효과음: “띵!” (신청 완료 팝업)

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[장면 3] 복도에서 우연히 만난 최민호 선생님

• 💬 최민호:
• “설마… 그 대회, 육상선수들만 나가는 대회인 거 아시죠?”
• 💬 김다미 (얼어붙음):
• “…헉…”

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[장면 4] 벽보 붙이는 장면

• 📜 “체육대회 출전자 모집! 참가하면 간식 제공!!”
• 🧒 아이들: “간식?! 나도 신청할래!!!”

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[장면 5] 신청서 몰리는 장면

• 🧒 아이들 줄줄이 신청
• 💬 라면이:
• “나 달리기 싫은데… 라면 준다니까 해야지~”
• 💬 친구1:
• “너 진짜 간식 때문에 나왔어?”
  💬 라면이: “왜? 너는 아니야?”

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[장면 6] 교무실 작전회의

• 💬 김다미:
• “20명이나 신청했는데… 달릴 수 있는 애는 두 명뿐이래요.”
• 💬 최민호 (한숨):
• “이거, 훈련 시켜야겠네요…”

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[장면 7] 훈련 시작!

• 🏃 달리기 훈련 장면
• 🧒 라면이, 중간에 넘어지고 뻗음.
• 💬 라면이: “힘들어… 간식은 언제 줘요…”

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[장면 8] 점점 나아지는 모습

• 🏃 라면이 의외의 끈기! 친구들 놀람
• 💬 하하영:
• “얘, 은근히 빠른데?”

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[장면 9] 에이스 최준호, 부상

• 🦶 달리다 삐끗!
• 💬 친구들:
• “괜찮아?! 대회 어떡하지…”

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[장면 10] 모두 낙담

• 💬 한 친구:
• “우리 그냥 포기하자…”

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[장면 11] 라면이와 하하영, 팀을 다잡는다

• 💬 라면이:
• “포기하면… 간식 못 받아! …아니, 우리가 할 수 있을지도 몰라!”

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[장면 12] 대회 전날

• 🧒 최준호, 집에서 부상 치료 중
• 💬 김다미 선생님 통화:
• “안 나와도 돼. 네 건강이 먼저야.”

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[장면 13] 대회 당일, 준비 장면

• 🎽 유니폼 입고, 차에 타는 장면
• 💬 친구들:
• “우리가 진짜 이기면… 떡볶이 사줘야 돼요!”

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[장면 14] 경기장 도착

• 💬 심판:
• “선수 다 왔나요?”
• 💬 하하영:
• “아직 한 명이…”

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[장면 15] 최준호 등장!

• 🎬 슬로우 모션, 절뚝이며 등장
• 💬 최준호:
• “나, 꼭 뛰고 싶었어요…”

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[장면 16] 이어달리기 시작

• 🏃 1,2번 주자 달리기
• 중간에 넘어지고, 배턴 놓치고… 위기!

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[장면 17] 라면이의 반전 질주

• 🎉 빠르게 따라잡는 라면이
• 💬 관중:
• “쟤 누구야? 진짜 잘 달리는데?!”

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[장면 18] 마지막 주자, 최준호

• 🎵 긴장감 있는 BGM
• 💬 친구들:
• “힘내!! 조금만 더!!”
• 🏁 결승선 근처, 거의 동시 도착

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[장면 19] 결과 발표

• 🏆 2등
• 💬 아이들:
• “아쉽지만 잘했어!!”
• 💬 김다미:
• “너희는 우리 학교의 금메달이야.”

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[장면 20] 에필로그

• 📸 단체 사진, 환한 표정
• 자막:
• “달리기보다 더 멋진 건, 친구들과 끝까지 함께한 그 마음이었다.”

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